Etiqueta inclusión

Anticipaciones en sesión de psicomotricidad infantil

Desde la experiencia docente con alumnado con TEA y otras necesidades específicas, cuando se realiza una sesión de psicomotricidad infantil, son necesarias las anticipaciones y los pictogramas. En primer lugar son muy útiles para la accesibilidad cognitiva de los espacios,… Seguir leyendo →

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